AVISO IMPORTANTE

 Buenas tardes alumnos!! Estamos culminando este año de trabajo virtual pero constante.

Sin lugar a dudas el esfuerzo que muchos de ustedes han puesto, o en otros casos que ha faltado, determina que haya alumnos que a partir de hoy queden desafectados de la actividad escolar en Biología, y otros deban seguir un poquito más, para reforzar y/o recuperar aquellos contenidos o PP que adeudan.

Por este motivo, a continuación se encuentra una lista con los nombres de todos ustedes. Cada uno debe buscarse para ver cuál es su situación particular en este espacio curricular.

1.       Alumnos desafectados: quedan desobligados al 30 de noviembre producto de su esfuerzo y responsabilidad a lo largo del año. Para quienes estén en esta lista, les deseo desde ya felices vacaciones, un buen fin de año y un próspero comienzo del 2021.

BIRCHER, W- CAZZANIGA, M- DUPERTUIS, M- FURLOTTI, B- GEIST, A- GERCHEN, D- GILLIG, K- HUG, LUCIANO- MEYER, C- LARA, J- LOZANO, M- PIDOUX, S- ROCCHIA, B- SINTURION, S- SIRINI, T- TARDIOLI, S- WAGNER, P.

2.     Alumnos que continúan en diciembre: deben regularizar la entrega de PP pendientes. Esas actividades que deben, me las deberán enviar hasta el 10 de diciembre.

HEINZEN, M- MOLINA, B- RABELLINO, J- RICHARD, C.

3.     Alumnos que irán a instancia de febrero: deben regularizar la entrega de PP pendientes y resolver además un trabajo integrador que será entregado por el docente. 

BREST, Ma. L- GAITAN, A- HUG, LAUREANO- LEDESMA, S- MACHADO, I- PINEDA, B.

ACLARACIÓN:

Tanto los alumnos que se encuentran en la instancia diciembre como febrero, serán citados oportunamente por el docente para efectuar un encuentro presencial en la semana del 14 al 18 de diciembre. Estar por lo tanto atentos a una nueva publicación en el blog al respecto.

PP 15

 Buenas tardes alumnos de primer año!!!! Cómo ha pasado el tiempo!! Ya nos encuentra compartiendo las últimas PP de trabajo!!

Aprovecho a felicitar a todos aquellos que han manifestado un notable compromiso en avanzar, en aprender, en sacar todo lo bueno de este año tan particular para todos.

Hoy, llegamos a la PP15. Biodiversidad.

ACTIVIDAD:

1. ¿Qué es la biodiversidad?
2. ¿En qué zonas de nuestro país podríamos decir que hay gran biodiversidad?
3. Escribe un pequeño texto en el que fundamentes que la biodiversidad va de la mano de la evolución.
4. ¿Crees que es importante preservar la biodiversidad? ¿Por qué? Busca organismos que se encarguen de su protección.

ENTREGA: 30 DE NOVIEMBRE. CARIÑOS!!

PP14

 Buenas tardes alumnos de segundo año!! Vamos llegando juntos al final de este año de educación virtual tan particular. Hagamos los últimos esfuerzos para concretar las metas!!

Estuvimos analizando hasta aquí el origen de la vida: la aparición de la primera célula. Una vez ese suceso ocurrió, el cambio nunca se detuvo. Es decir actuó la EVOLUCIÓN.

ACTIVIDAD:

1. ¿Qué es la evolución?
2. Averigua quién fue Charles Darwin (su vida y obra).
3. La teoría evolutiva de Darwin es llamada "teoría de la selección natural". Investiga sobre ella y explícala muy brevemente.

Entrega: 13 de noviembre. Cariños!!

PP13

 Buenas tardes alumnos de primer año!!!!! Cómo están?? Espero que muy, muy bien!!!!! 

Damos un pasito más?? Hoy vamos a ir cerrando el tema del origen de la vida. Vimos hasta aquí, que el origen de la vida se explicó por muchas teorías equivocadas como la de la generación espontánea, hasta que la teoría correcta fue propuesta.

Dicha teoría correcta fue la llamada "teoría de los coacervados". Abordamos juntos la vida y obra de Louis Pasteur, quién en este tema, tuvo mucho que ver.

Para que la teoria de los coacervados sea aceptada como correcta, primero fue puesta a prueba. Recién luego de eso, se consideró verdadera.

ACTIVIDADES:

1. Averigua en qué año los científicos Miller y Urey la pusieron a prueba.
2. Busca el esquema del dispositivo que estos científicos crearon para ponerla a prueba.
3. Explícalo brevemente.
4. ¿Qué obtuvieron al hacer la prueba?

ENTREGA: viernes 30 de octubre. Cariños a todos!! A trabajar con entusiasmo!!

PP12

 Buenas tardes alumnos de primer año!!!! Deseo que todos estén muy bien!! Les cuento que los extraño mucho!! Debemos seguir conectados virtualmente, es la única forma que tenemos para avanzar juntos en esta situación tan particular que transitamos.

Hoy les dejo una nueva propuesta. La PP 12. Por supuesto, relacionada a la anterior en la que vimos el origen de la vida, el origen de la primera célula.

En ese marco del origen de la vida, LOUIS PASTEUR fue muy importante. Descubrió muchas cosas maravillosas para la vida y para la Biología. Por todos sus aportes ha pasado a formar parte de la historia ocupando un lugar de renombre. Hoy, trabajaremos sobre él.

ACTIVIDADES:

1. Busca la biografía de Louis Pasteur. Anota a modo de ítems los aspectos más importantes de su vida.
2. Elabora una lista con los aportes más importantes que hizo a la humanidad.
3. Hay un proceso, que él descubrió y por eso se llama pasteurización. Averigua para qué sirve la pasteurización y cómo se realiza.
4. No todos los alimentos que compramos son pasteurizados. Averigua y realiza un listado de los alimentos pasteurizados que consumen frecuentemente en tu casa.

ENTREGA: viernes 16 de octubre. Cariños!!

PP11

 Buenas tardes alumnos de primer año!!!! Espero que se encuentren todos muy bien!! A seguir cuidándonos un poco más, sin dejar de lado la responsabilidad para aprender y seguir avanzando!!

Hoy les propongo una nueva actividad. 

La última propuesta, antes de trabajar con el proyecto COVID 19, era sobre la célula. Procariota y eucariota.

Hoy comenzaremos a estudiar el origen de esa célula. Les cuento que hubo muchas teorías para explicar cómo apareció en el planeta la primera célula. Muchas fueron incorrectas hasta que surgió una teoría que sí fue acertada. Sobre esas teorías vamos a trabajar!!

ACTIVIDADES:

1. La teoría incorrecta más difundida fue la teoría de la generación espontánea. Con respecto a ella, averigua y escribe qué decía.
2. La teoría correcta, aceptada actualmente para explicar el origen de la vida es la teoría quimiosintética o coacervados. También con respecto a ella, averigua y escribe cómo explica que apareció la primera célula en nuestro planeta.
3. Piensa y responde: la primera célula en aparecer ¿habrá sido procariota o eucariota? ¿Por qué?

ENTREGA:  viernes 18 de septiembre. A trabajar con entusiasmo!!

PP10

 Hola a todos!!!! Cómo están?? Espero que muy bien!! Saben que debemos seguir cuidándonos, ahora sí, más que nunca. Así que a poner en práctica todos los métodos de prevención!! De esa forma tenemos más posibilidades como sociedad de estar mejor.

Ustedes ya saben que empezamos a trabajar de otra manera: mediante un proyecto. Así lo pidió el ministerio. Todos los profes abordaremos los temas del proyecto, desde diferente mirada o enfoque, según la materia.

En mi caso, Biología, trabajaremos con Laboratorio. Así que las actividades que finalizaron en Laboratorio las continuarán conmigo; y las actividades de Biología, serán retomadas en Laboratorio. De aquí en adelante, será así.

Yo estoy al tanto de que vieron qué es un virus, cómo actúa, cómo es específicamente el covid 19 y qué células principalmente afecta. Sabiendo estas generalidades, podemos entonces avanzar!!!!

ACTIVIDAD:

1. Busca le definición de epidemia, endemia y pandemia. Menciona un ejemplo de enfermedad epidémica, uno de enfermedad endémica y otro de pandémica.
2. Busca información sobre la enfermedad que está causando esta pandemia y nos pone en peligro a todos.
3. Lee la información que buscaste y elabora un informe con lo que se solicita a continuación:

• NOMBRE DE LA ENFERMEDAD:
• AGENTE CAUSAL (quién la causa):
• DIAGNÓSTICO (cómo se detecta):
• SINTOMAS Y SIGNOS:
• TRATAMIENTO:
• PRONÓSTICO (cómo se espera que evolucione en la persona enferma):
• PREVENCIÓN:

4. ¿Qué diferencia hay entre un síntoma de una enfermedad y un signo de una enfermedad? Busca las definiciones.

Teniendo en cuenta ahora lo que es un síntoma y lo que es un signo, clasifica los de tu informe en dos columnas: síntomas por un lado y signos por otro.

Entrega: espero las actividades resueltas hasta el viernes 4 de septiembre. Les hago llegar todo mi cariño. Seguimos juntos a la distancia, los extraño mucho!! Cuídense!!